Przedszkole Samorządowe nr 1 w Krzepicach

Temat dnia (02.04 – piątek): Pisanki.

 

Zajęcia społeczno-plastyczne – pisanki.

 

1. Wykonanie pisanki techniką decoupage: wycinanie wzorów z serwetek, naklejanie na jajka.

Następnie pokrywanie ich lakierem z pomocą rodzica. https://www.youtube.com/watch?v=EcrQeeJAm6A

 

2. Wykonanie ćwiczenia w KP3 (ćw. 1, 52 – 53) – rozwijanie sprawności grafomotorycznej poprzez rysowanie po śladzie, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej poprzez nalepianie takich samych pisanek, przeliczanie jajek w koszykach.

 

3. Wysłuchanie piosenek na YouTube:

„Pisanki , kraszanki skarby wielkanocne” https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

"Pisanki, Pisanki"  https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY

"Wielkanocna piosenka" https://www.youtube.com/watch?v=cNT7haqYeqw

 

ŻYCZĘ WSZYSTKIM DZIECIOM I RODZICOM

ZDROWYCH I WESOŁYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

 

 

 

Temat dnia (01.04 – czwartek): Koszyczek wielkanocny.

 

Zajęcia społeczno-matematyczne – co wkładamy do koszyczka?

 

1. Zabawa „Co nie pasuje?” Dziecko ogląda obrazki przedstawiające rzeczy, które powinny znajdować się w koszyku oraz takie, które nie powinny się w nim znaleźć. Zadaniem dziecka jest wskazanie właściwej zawartości koszyczka wielkanocnego.

       

 

         

      

2. Zabawa matematyczna „Dwa koszyki”. Dziecko ogląda koszyki i ocenia gdzie jest więcej, a gdzie mniej przedmiotów.

 

3. „Świąteczny rysunek” – dziecko dostaje kartkę i rysuje na niej zgodnie z poleceniem rodzica, np.: baranek w prawym górnym rogu, pisanka w lewym górnym rogu, chlebek na środku.

  

4. Wysłuchanie piosenki na YouTube pt. „Kłótnia w koszyku wielkanocnym”   https://www.youtube.com/watch?v=cAKlPIpTJTI 

 

Temat dnia (31.03 – środa): Zabawy z jajkiem.

 

Zajęcia ruchowe – zabawy z jajkiem.

           

1. Przygotowujemy jajko ugotowane na twardo. Zabawa ruchowa „Od punktu do punktu”. Dziecko otrzymuje chochlę z ugotowanym jajkiem. Zadaniem dziecka jest przejście z jajkiem wyznaczoną trasą i z powrotem tak, aby jajko upadło.

 

2. Przygotowujemy patyk. Zabawa sprawdzająca postrzeganie i koordynację wzrokowo-ruchową „Kształty”. Dziecko kolejno rysuje patykiem na podłodze kształty, np.: jajka, słońca, serca.

 

3. Zabawa „Hop do góry!”. Dziecko ustawia przed sobą jajko i przeskakuje przez nie obunóż do przodu i do tyłu, uważając, aby nie nadepnąć na nie.

 

4. Zabawa z toczeniem „Do celu”. Dziecko przetacza jajko za pomocą łyżki tak, aby znalazło się w wyznaczonym miejscu. Nie może pomagać sobie drugą ręką.

 

5. Wykonanie karty świątecznej k.24 z KA – dziecko ozdabia wnętrze kartki według własnych pomysłów, wykorzystując dowolne materiały; następnie, po wypchnięciu jajka, sklejają ze sobą obie strony kartki. 

 

         

   

Temat dnia (30. 03 – wtorek): Zwyczaje wielkanocne.

 

Zajęcia społeczne utrwalające polskie tradycje – zwyczaje wielkanocne.

 

1. Rozmowa na temat zbliżających się świąt wielkanocnych. Omówienie zwyczajów. Obejrzenie filmu edukacyjnego na YouTube EduKredka - Tradycje Wielkanocne.https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg

 

2. Wysłuchanie wiersza „Malowane jajka”

„Malowane jajka”

Leży na półce mały koszyczek,

A z niego wystaje kilka twarzyczek.

Każda okrągła i zadowolona,

Pięknymi barwami jest ozdobiona.

Pierwsza w krateczkę,

druga ma groszki,

u trzeciej – kwiaty,

u czwartej – prążki,

na piątej gwiazdki,

na szóstej – drzewa,

a mnie ich widok tylko olśniewa.

I tak jak co roku, nie pójdą w kąt,

lecz będą życzyły: Wesołych Świąt!

 

3. Rozmowa na temat wiersza. Jak wyglądały pisanki? Jakie miały wzory? Ile ich było? – swobodne wypowiedzi dzieci. Prezentacja różnych rodzajów pisanek.

      

 

      

 

4. Wykonanie własnoręcznie pisanki: z wydmuszki, ze styropianowego jaja, lub na kartce papieru. Techniką dowolną: wyklejanie bibułą lub kolorowym papierem, wylepianie plasteliną, malowanie farbami, kolorowanie kredkami.

 

5. Zabawa ćwicząca spostrzegawczość „Gdzie ukryły się pisanki?”. Dziecko zamyka oczy. W tym czasie rodzic chowa w domu pisanki (drewniane lub plastikowe). Dziecko otwiera oczy i stara się odszukać ukryte pisanki. 

 

TEMAT DNIA (29.03 – poniedziałek): J jak jajko.

 

Zajęcia z zakresu wspomagania mowy – kurze jajko.

 

1. Wysłuchanie wierszyka „Jajko” i jego krótkie omówienie.

 

„Jajko”

Siedziała kura długo na grzędzie.

Siedziała i rozglądała się wszędzie.

Patrzyła w górę, w dół, na wszystkie boki,

Obok niej również siedziały kwoki.

Tak się wierciła, tak się kręciła

I nawet wcale nie zauważyła,

Kiedy to jako w końcu zniosła.

- O! – zagdakała i się podniosła.

 

 

2.     „Wstążkowa litera” – chodzenie po wstążce ułożonej na podłodze w kształcie litery J.

 

3.     Wykonanie ćwiczenia  w KP3 (ćw. 1, s. 58) – kolorowanie szablonu litery, rysowanie litery palcem na kartce i w powietrzu.  

 

Zajęcia plastyczne – koszyk pełen jajek.

 

1. Praca plastyczna „Kosz pełen jajek”. Przygotowanie potrzebnych materiałów: jedna biała kartka bloku technicznego, brązowa bibuła, papier kolorowy, klej, nożyczki.
2. Zaplatanie warkoczyków z pasków brązowej bibuły. Dziecko układa i przykleja gotowe warkocze na arkusz papieru, formując koszyk.
3. Wycinanie z kolorowego papieru jajek i naklejanie na papier tak, aby wystawały z koszyka.

 

            

 

4. Wykonanie ćwiczenia w KP3 (ćw. 2, s. 51) – doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów, kolorowanie rysunków, sprawdzenie wiedzy przyrodniczej.