Przedszkole Samorządowe nr 1 w Krzepicach

Temat dnia: Niedźwiedzie w naturalnym środowisku (czwartek)

* Zabawa "Dokończ słowo"

Dziecko kończy słowo podane przez rodzica np.  ma.......ma,  pił......ka, itd.

* Zajęcia przyrodnicze - poznanie ciekawostek o niedźwiedziach

Niedźwiedzie brunatne - żywia się nasionami, grzybami, dżdżownicami, ślimakami, jajami ptaków, małymi zwierzętami leśnymi. Lubią też ryby i naprawdę uwielbiaja miód. Niedźwiedzie słabo widzą, ale mają dobry węch. Niedźwiedzie brunatne to bardzo silne i niebezpieczne zwierzęta. Kiedy podczas wędrówki po lesie spotkamy niedźwiedzia, nie wolno uciekać, nie można też wykonywać gwałtownych ruchów. Niedźwiedzie na zimę przygotowują sobie legowisko, zwane gawrą. W listopadzie zapadaja w sen. Budzą sie z niego, kiedy przychodzi wiosna, pod koniec marca. Wiecie, dlaczego niedźwiedzie stają na dwóch łapach? Robią to po to, żeby rozejrzeć się w terenie lub gdy chcą odstraszyć intruza. Pokazują mu, że są większe i silniejsze.

Niedźwiedzie polarne - to jedne z najwiekszych niedźwiedzi. Mają grube futro i warstwę tłuszczu, które chronią go przed zimnem. Włosy tworzące sierść niedźwiedzia są półprzeźroczyste; sierść jako całość ma zazwyczaj kolor biały lub kremowy, przez co umożliwia zwierzęciu dobry kamuflaż. Skóra ma barwę czarną dzieki czemu pochłania promienie słoneczne, które ogrzewaja jego ciało. Niedźwiedź polarny ma krótki ogon i małe uszy, co pomaga mu zmniejszyć utratę ciepla. Ma małą głowę i długie, zwężające się ku tyłowi ciało, co nadaje mu opływowy kształt przydatny do pływania. Potrafi przez wiele godzin dryfować na kawałku lodu, poszukać żywności w wodzie.Na lądzie poszukuje miejsca do urodzenia i wychowania młodych niedźwiadków. Niedźwiedzie żyja wokół bieguna północnego na lodach Morza Arktycznego.

Panda wielka - zamieszkuje lasy bambusowe odżywia się pedami roślin (głównie bambusa), nie gardzi też rybami i małymi gryzoniami. Futro pandy jest biało- czarne, sierść stanowi doskonałą ochronę przed zimnem. Paanda porusza się w charakterystyczny sposób, z łapami zwróconymi do wewnątrz i nisko opuszczona głową. Potrafi stawać na tylnych łapach, nie umie jednak poruszać się w tej pozycji. Ponadto czsami kłusuje lub galopuje. Wspina sie na drzewa. Pandy zwykle żyją samotnie.  Najbardziej aktywne są o świcie i zmierzchu. 

Warto wspomnieć dzieciom , że jest jeszcze koala, mówimy o nim "miś koala" , lecz on nie należy do rodziny niedźwiedzi tylko jest do nich podobny.

* Zajecia ruchowe - propozycja: Zumba KIDS

https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w

https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8

Temat dnia: Święto Misia (środa)

* Wysłuchanie historii pluszowego misia.

Dzieci lubią misie, misie lubią dzieci...

Historia pluszowego misia zaczęła się w listopadzie 1902 roku w Stanach Zjednoczonych Ameryki, kiedy to prezydent Theodore Roosevelt wybrał się na polowanie. Towarzyszący prezydentowi myśliwi złapali małego misia i chcieli żeby prezydent do niego strzelił, jednak Roosevelt nie zgodził się na to i uratował niedźwiadka.

O tym zdarzeniu dowiedział się rysownik Clifford Berryman, zrobił rysunek i umieścił go w "Washington Post", jednej z największych gazet USA. Amerykanom bardzo spodobało się zachowanie prezydenta. Swoją wspaniałomyślnością i umiejętnością współczucia innym istotom podbił serca obywateli.

Właściciel sklepu z zabawkami Morris Michton chcąc upamiętnić to wydarzenie zaczął sprzedawać w swoim sklepie uszyte przez żonę pluszowe misie. Zainteresowanie misiami było tak duże, że przedsiębiorca postanowił produkować je na większą skalę. Postarał się też o zgodę samego Theodora Roosevelta na nazwanie misia "Teddy Bear". "Teddy" to zdrobnienie od imienia Theodore, tak zwracali się do prezydenta jego najbliżsi.

W 2002 roku, w setną rocznicę narodzin misia, postanowiono, że 25 listopada będzie Światowym Dniem Pluszowego Misia.

* Nauka na pamięć wiersza "Mój miś"

Mój miś jest pluszowy

od łapek do głowy.

Para uszu z pluszu

i brzuszek brązowy.

Czasem rozmawiamy,

czasen się bawimy.

Ja i miś pluszowy

bardzo się lubimy!

* Wykonanie Misia- z rolki po papierze lub płatkow kosmetycznych

Propozycje:

Temat dnia: Bajkowe misie (wtorek)

* Poznanie bohaterów książek i filmowych opowieści o misiach.

*.Obejrzenie lub wysłuchanie czytanej przez rodzica wybranej (ulubionej) przez dziecko bajki o misiach.

Propozycje: ( mogą być inne)

https://www.youtube.com/watch?v=nHpUq1BZW9M

https://www.youtube.com/watch?v=0mb6F2sZZBI

https://www.youtube.com/watch?v=oEfC0VheFAo

* Zabawy konstrukcyjne z klocków - "Domek dla misia" 

Temat dnia: Dzień Życzliwości (poniedziałek)

* Rozmowa na temat życzliwości - wypowiedzi dzieci Co to znaczy być życzliwym?

* Zapoznanie dzieci z kodeksem życzliwego przedszkolaka:

    Kodeks życzliwych "Gwiazdeczek"

1. Używam magicznych słów: proszę, przepraszam, dziekuję.

2. Szanuję innych.

3. Często się uśmiecham.

4. Pomagam innym w potrzebie.

5. Jestem miły.

6. Zwracam się do innych mile i uprzejmie.

7. Nie wyśmiewam się z innych.

8. Zgodnie bawię się ze wszystkimi.

* Praca techniczna - ORDER ŻYCZLIWOŚCI

- Wykonanie orderu wegług własnego pomysłu z wykorzystaniem dowolnych materiałów.

* Przypomnienie i utrwalenie piosenki pt.Grzeczne słówka

https://www.youtube.com/watch?v=kwLEwyI-JzM

Dziękuję, przepraszam i proszę
- trzy słówka za małe trzy grosze.
I grzeczny królewicz, i grzeczna królewna
znają te słówka na pewno.

To przecież niewiele kosztuje,
gdy powiesz uprzejmie:  dziękuję!
Korona ci z głowy nie spadnie na pewno
- nawet, gdy jesteś królewną.

Trzy słówka za małe trzy grosze
- dziękuję, przepraszam i proszę.